Tóm tắt và giải hóa lớp 8 bài 28: Không khí – Sự cháy

Dưới đây là bài tóm tắt và giải hóa lớp 8 bài 28 mà bạn có thể tham khảo để học hóa tốt hơn !

1. Tóm tắt hóa học lớp 8 bài 28:

–   Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí. Thành phần theo thể tích của không khí là : 78% nitơ, 21% oxi, 1% các khí khác (khí cacbonic, hơi nước, khí hiếm,…).

–   Sự oxi hóa chậm là sự oxi hóa có tỏa nhiệt nhưng không phát sáng.

–   Sự cháy là sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng.

Điều kiện phát sinh sự cháy là :

+ Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy.

+ Phải đủ khí oxi cho sự cháy..

–   Muốn dập tắt sự cháy phải thực hiện một hoặc đồng thời cả hai biện pháp :

+ Hạ nhiệt độ của chất cháy xuống dưới nhiệt độ cháy.

+ Cách li chất cháy với oxi.

2. Hướng dẫn giải bài tập Hóa học 8 bài 28:

Bài 1 trang 99

Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây về thành phần của không khí ?

a. 21% nitơ, 78% oxi, 1% các khí khác (CO₂, CO, khí hiếm,…)

b. 21% các khí khác, 78% khí nitơ, 1% khí oxi ;

c. 21% khí oxi, 78% khí nitơ, 1% các khí khác (CO₂, CO, khí hiếm,…).

d. 21% khí oxi, 78% các khí khác, 1% khí nitơ.

Bài giải:

Không khí là hỗn hợp nhiều chất khí. Thành phần theo thể tích của không khí là: 78% khí nitơ, 21% khí oxi, 1% các khí khác (khí cacbonic, hơi nước, khí hiếm,…).

⇒ Chọn đáp án C.

Bài 2 trang 99

Không khí bị ô nhiễm có thể gây ra những tác hại gì ? Phải làm gì để bảo vệ không khí trong lành ?

Bài giải:

Không khí bị ô nhiễm ảnh hưởng rất lớn đến đời sống con người và thực vật. Nó gây ra những tác động xấu lên sức khỏe con người, đời sống thực vật kém phát triển. Ngoài ra, nó phá hoại dần những công trình xây dựng như cầu cống, nhà cửa, di tích lịch sử,….

Chúng ta phải giảm khí thải trong đời sống hàng ngày (phương tiện giao thông) và trong công nghiệp (nhà máy, lò đốt,…). Phải xử lí khí thải các nhà máy các lò đốt, các phương tiện giao thông,… để hạn chế mức thấp nhất việc thải ra khí quyển các khí có hại như CO, CO₂, bụi, khói,… Trồng nhiều cây xanh, bảo vệ cây xanh và rừng cây,…

Bài 3 trang 99

Giải thích vì sao sự cháy trong không khí xảy ra chậm hơn và tạo ra nhiệt độ thấp hơn so với sự cháy trong khí oxi.

Bài giải:

Sự cháy trong không khí xảy ra chậm hơn và tạo ra nhiệt độ thấp hơn sự cháy trong oxi bởi vì không khí là một hỗn hợp khí trong đó oxi chiếm 1/5 còn lại là nhiều chất khí khác. Do đó trong không khí khi cháy lượng oxi có thể cung cấp không đủ cho sự cháy hoặc cung cấp không liên tục. Mặt khác, nhiệt lượng cháy còn bị tiêu hao do làm nóng các khí khác ( như nitơ, cacbonic,…). Vì vậy nhiệt lượng tỏa ra cũng thấp hơn so với khi cháy trong oxi nguyên chất.

Bài 4 trang 99

Điểm giống nhau và khác nhau giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm là gì ?

Bài giải:

Điểm giống nhau giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm: đều là sự oxi hóa có tỏa nhiệt.

Điểm khác nhau giữa sự cháy và sự oxi hóa chậm: sự oxi hóa chậm không phát sáng còn sự cháy có phát sáng.

Bài 5 trang 99

Những điều kiện cần thiết để cho một vật có thể cháy và tiếp tục cháy là gì ?

Bài giải:

Điều kiện cần thiết cho một vật có thể cháy được và tiếp tục cháy được:

+ Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy.

+ Phải đủ khí oxi cho sự cháy.

Bài 6 trang 99

Muốn dập tắt ngọn lửa trên người hoặc ngọn lửa do xăng dầu cháy, người ta thường trùm vải dày hoặc phủ cát lên ngọn lửa, mà không dùng nước. Giải thích vì sao.

Bài giải:

Muốn dập tắt ngọn lửa trên người hoặc ngọn lửa do xăng dầu cháy, người ta thường trùm vải hoặc phủ cát lên ngọn lửa, mà không dùng nước. Vì xăng dầu nhẹ hơn nước, nên khi xăng dầu cháy nếu ta dập bằng nước thì nó sẽ lan tỏa nổi trên mặt nước khiến đám cháy còn lan rộng lớn và khó dập tắt hơn. Do đó khi ngọn lửa do xăng dầu cháy người ta hay thường dùng vải dày trùm hoặc phủ cát lên ngọn lửa để cách li ngọn lửa với oxi.

Bài 7 trang 99

Mỗi giờ một người lớn tuổi hít vào trung bình 0,5 m³ không khí, cơ thể giữ lại 1/3 lượng oxi có trong không khí đó. Như vậy thực tế mỗi người trong một ngày đêm cần trung bình :

a) Một thể tích không khí là bao nhiêu ?

b) Một thể tích khí oxi là bao nhiêu ?

(Giả sử các thể tích khí được đo ở đktc).

Bài giải:

Đổi 0,5 m³ = 0,5 x 1000 = 500 dm³ = 500 (lít)

a. Trong một ngày đêm người lớn tuổi cần một lượng không khí là :

V_{Không khí} = 500 x 24 = 12000 (lít)

Do trong không khí oxi chiếm 21% về thể tích nên thể tích khí oxi mỗi người trung bình cần dùng trong 1 ngày là:

12000 x 21/100 = 2520 (lít)

Do cơ thể giữ lại 1/3 lượng oxi trong không khí nên thể tích oxi cơ thể mỗi người giữ lại trong một ngày đêm là:

1/3 x 2520 = 840 (lít)

3. Hướng dẫn giải bài tập Sách bài tập Hóa học 8 bài 28:

Bài 28.1 trang 39

Hãy nêu hiện tượng em thường gặp trong đời sống hàng ngày để chứng tỏ trong không khí có hơi nước, khi cacbonic.

Bài giải:

Những hiện tượng trong cuộc sống hàng ngày chứng tỏ trong không khí có:

–   Hơi nước: sương mù vào mùa đông, hoặc những giọt nước bám ngoài cốc nước lạnh,…

–  Khí cacbonic: sau khi vôi tôi một thời gian thấy có 1 lớp váng trên bề mặt nước vôi, đó là CaCO₃, do trong không khí có CO₂ nên đã phản ứng với sản phẩm khi vôi tôi là Ca(OH)₂.

Ca(OH)₂ + CO₂ → CaCO₃ ↓+ H₂O

Bài 28.2 trang 39

a) Trong đời sống hàng ngày, những quá trình nào sinh ra khí CO₂, quá trình nào làm giảm khí CO₂ và sinh ra khí O₂ ?

b) Nồng độ khí CO₂ trong không khí cao sẽ làm tăng nhiệt độ của Trái Đất (hiệu ứng nhà kính). Theo em biện pháp nào làm giảm lượng khí CO₂ ?

Bài giải:

a) Trong đời sống hàng ngày, những quá trình sinh ra khí CO₂ là :

Người và động vật trong quá trình hô hấp lấy O₂, thải ra khí CO₂.

Đốt cháy nhiên liệu (xăng, dầu, ga, củi, …), nạn cháy rừng cũng sinh ra khí CO₂

Những quá trình làm giảm khí CO₂ và sinh ra khí O₂ :

Cây cối ban ngày hấp thụ khí CO₂ và sau khi đồng hoá, cây cối nhả ra khí O₂.

b) Biện pháp nào làm giảm lượng khí CO₂ :

Tăng cường trồng cây xanh. Nghiêm cấm việc đốt phá rừng.

Hạn chế đốt nhiên liệu.

Phải xử lí khí thải của các nhà máy các lò đốt, các phương tiện giao thông.

Bài 28.3 trang 39

a) Cháy (hoả hoạn) thường gây tác hại nghiêm trọng về vật chất và cả sinh mạng con người. Vậy theo em phải có biện pháp nào để phòng cháy trong gia đình ?

b) Để dập tắt các đám cháy người ta dùng nước, điều này có đúng trong mọi trường hợp chữa cháy không ?

Bài giải:

a) Biện pháp để phòng cháy:

Trong gia đình không đun nấu gần những vật dễ cháy, chú ý ngay cả khi thắp đèn, nhang trên bàn thờ bằng gỗ.

Không được câu mắc sử dụng điện tuỳ tiện, khi ra khỏi nhà, phòng học phải tắt đèn, quạt.

Không dùng dây đồng, giấy bạc thay cầu chì, không cắm trực tiếp dây dẫn điện vào ổ cắm, không để chất dễ cháy gần cầu chì, bảng điện.

Không dùng đèn dầu, bật lửa gas để soi bình xăng.

b) Muốn dập tắt các đám cháy người ta thường dùng nước nhằm ngăn cách vật cháy với khí oxi và hạ nhiệt độ vật cháy, còn đám cháy do xăng, dầu người ta thường dùng khí CO₂ (bình xịt CO₂) hoặc phủ cát trên ngọn lửa mà không dùng nước vì xăng dầu nhẹ hơn nước, nên khi xăng dầu cháy nếu ta dập bằng nước thì nó sẽ lan tỏa nổi trên mặt nước khiến đám cháy còn lan rộng lớn và khó dập tắt hơn.

Bài 28.4 trang 39

Cho không khí (chứa 80% thể tích là khí nitơ) tác dụng với đồng nung nóng trong thiết bị kín, xảy ra phản ứng oxi hoá đồng thành đồng (II) oxit. Phản ứng xong, người ta thu được 160 cm3 khí nitơ. Thể tích không khí trong thiết bị trước khi xảy ra phản ứng là:

A. 200 cm³             B. 400 cm³             C. 300 cm³             D. 500 cm³

Bài giải:

Trong không khí, khí N₂ chiếm 80% thể tích không khí, vậy thể tích không khí ban đầu sẽ là :

80 cm³ khí nitơ có trong 100 cm³ không khí.

Vậy 160cm³ khí nitơ có trong 100.160 / 80 = 200 cm³ không khí.

⇒ Chọn đáp án A.

Bài 28.5 trang 39

Để một ít P đỏ vào đĩa nổi trên mặt nước rồi đốt cháy, úp bình không đáy lên đĩa, sau đó đậy nắp bình (thiết kế như hình vẽ).

a) Em hãy nêu hiện tượng quan sát được và giải thích, viết phương trình hoá học.

b) Cho quỳ tím vào nước trong bình, giấy quỳ tím có đổi màu không ?

Bài giải:

a) Hiện tượng: Khi P đỏ cháy, đĩa thủy tinh dâng lên từ từ do mực nước trong bình dâng lên.

Giải thích: Vì thể tích khí trong chai giảm, áp suất bên trong bình nhỏ hơn áp suất bên ngoài không khí nên đẩy nước dâng lên cao hơn trước.

Phương trình hóa học:

4P + 5O₂ 2P₂O₅

b) Khi P đỏ cháy cho khói trắng P₂O₅, hoà tan vào nước tạo thành dung dịch axit làm giấy quỳ tím hoá đỏ.

P₂O₅ + 3H₂O 2H₃PO₄

Bài 28.6 trang 40

Một phòng học có chiều dài 12 m, chiều rộng 7 m, chiều cao 4 m.

a) Tính thể tích không khí và oxi có trong phòng học.

b) Trong phòng học có 50 em học sinh, hãy tính thể tích khí CO₂ thở ra trong 45 phút, biết rằng một học sinh thở ra 2 lít khí (thể tích CO₂ chiếm 4%) một lần, một phút thở ra khoảng 16 lần.

Bài giải:

a) Thể tích không khí có trong phòng học :

V_kk = 12 x 7 x 4 = 336 (m³)

Thể tích khí oxi có trong phòng :

V_O2 = V_kk / 5 = 336/5 = 67,2 (m³)

b) Thể tích khí CO₂ thở ra trong 1 phút của 50 học sinh:

V_CO2 = 50.2.16 / 100 = 64 (lít)

Trong 45 phút 50 học sinh này thở ra CO₂:

64 x 45 = 2880 (lít) = 2,88 (m³)

Bài 28.7 trang 40

Trên đĩa cân, ở vị trí cân bằng, có đặt một cốc có dung tích là 0,5 lít. Sau đó, người ta dùng khí cacbonic CO₂ để đẩy không khí khỏi cốc đó. Hỏi phải đặt thêm vào đĩa cân bên kia quả cân bao nhiêu để cân trở lại thăng bằng ?

Biết rằng khí CO₂ nặng gấp 1,5 lần không khí, thể tích khí CO₂ tính ở đktc.

Bài giải:

Số mol khí CO₂ :

n_CO2 = V_CO2 / 22,4 = 0,5/22,4 ≈ 0,022 (mol)

Khối lượng của 0,5 lít CO₂ :

m_CO2 = n_CO2 x M_CO2 = 0,022 x 44 = 0,968 (g)

Mà CO₂ nặng gấp 1,5 lần không khí nên khối lượng không khí có trong cốc 0,5 lít ban đầu là:

m_kk = m_CO2 / 1,5 = 0,968/1,5 = 0,645 (g)

Khi thay không khí bằng CO₂ thì khối lượng khí trong cốc tăng lên:

0,968 – 0,645 = 0,323 (g)

Phải đặt thêm vào đĩa cân bên kia quả cân có khối lượng 0,323 g để cân trở lại thăng bằng.

 

Đây là nội dung tóm tắt và giải bài tập Chương 4 bài 28: Không khí – Sự cháy trong chương trình hóa học lớp 8 mà các bạn có thể tham khảo. Mời các bạn cùng tham khảo các bài viết tương tự trong chuyên mục : Hóa học lớp 8

We on social :

Facebook